La huelga de estudiantes

Supongo que muchos de mis lectores en el momento de leer esto estarán recordando esos felices tres días de huelga que pasaron en el paseo.
Antes voy a ponerles en antecedentes: mañana martes 15, y los miércoles 16 y jueves 17 del presente mes de octubre tendrá lugar una huelga de estudiantes, convocada así mismo por el Sindicato de Estudiantes, una organización "de izquierdas, anticapitalista y antifascista" la cual no tenía el disgusto de conocer hasta hoy.
Ciertamente y con mis argumentos cuento para considerarme a mí mismo un capitalista medio, producto de una sociedad de consumo y opresora a la que orgulloso pertenezco; y de derecha moderada. Sin embargo, no niego que los estudiantes tengan su derecho a convocar huelgas siempre y cuando tengan un cierto trasfondo. Una huelga "porque sí" no tiene ningún sentido.
Anuncio (con cierta tardanza) por qué no me presento a la huelga de esos días:

1. No tengo la necesidad de perder clase, al contrario de muchos de mis compañeros y de una pequeña mayoría de estudiantes, a los que les parece más ventajoso o provechoso perder clase que intentar perder clase.
2. Ya se habrá visto en este blog la curiosa ventaja del saber. Además de que tenemos exámenes, uno de los cuales toma lugar el presente jueves...probablemente.
3. No tengo nada de lo que quejarme. Para empezar: 

• El asunto más polémico parece ser el que los estudiantes de bachillerato de Madrid y Barcelona (este último parece que, si esto sigue así, no será problema) tendrían que pagar entre 300 y 350 euros por trimestre. En mi opinión, esto es un poco caro. Sin embargo hay que considerar que es educación no obligatoria y lo que no puede ser es que por que los padres no quieran tenerlos en casa por las mañanas tengan que tener a algunos "elementos sin solución" metidos 6 horas en el instituto en vez de trabajando. Me refiero por supuesto a algunos alumnos que al parecer se esfuerzan en suspender las más posibles. A decir verdad pasa algo parecido en la asignatura de religión: Estos años atrás los padres han "obligado" a los alumnos a apuntarse a Religión, convirtiendo (al menos para mí) esa hora en 25 minutos de clase, 15 minutos de regañina y 5 minutos de mandar callar. Y para que se estuvieran callados o para que se "desfogaran", 10 minutos de hacer ejercicios. (Los cinco minutos que faltan se empleaban en intentar empezar la clase, pasar lista, etc.)
• Otro asunto con el que en realidad estoy de acuerdo es una especie de "control" tipo Selectividad que ocurriría paralelamente a final de Primaria, en 4º de ESO (proximamente tal vez en 3º o en 1º de Bachillerato) y en la Selectividad en curso. Para empezar no hay queja posible por eso: Es un simple examen que controla el progreso de los alumnos a lo largo de una serie de años. De hecho, me parece correcto. La alarma ha venido cuando la emisaria que mandaron a informar de "los asuntos de los que nos quejamos" dejó caer la frase suspendidos para toda la vida y ya está. Eso causó sorpresa dado que pensaban que, en caso de suspender por ejemplo la "Selectividad de primaria" uno no podría pasar a la E.S.O. y sería un analfabeto toda su vida. En realidad la puntualización vino poco después, puntualización que resaltaré aquí: Ocurrirá como con la Selectividad actual. Lo malo vendría si suspendiese en Septiembre. En ese caso probablemente tendría la posibilidad de repetir curso.
• Con el tipo de huelga sí que no estoy de acuerdo: Algunos padres no van a llevar a sus hijos al colegio. Esta frase desatadora de polémicas y pito-flautas esconde una verdad trascendental: Los padres de los alumnos (obviamente de Primaria) que no lleven a sus hijos al colegio les están negando su derecho a la educación. Porque aquí hay que plantear ¿y si el niño quiere ir y el padre no?

Por todo esto y cosas más, no voy a hacer huelga, porque no me apetece que cuatro perroflautas del sindicato de estudiantes quieran perder clase arrastrando al resto de gente. Si quieren, que TODOS los perroflautas del mundo hagan huelga siempre que quieran, pero sin molestar a los alumnos responsables y decentes que bien protestan por sus derechos como deberían hacer todos los alumnos que quisieran hacerlo, o bien se quedan en clase. En este caso la equivalencia es la misma: Estas dos frases ejemplifican alumnos responsables. Que quede claro que estoy de acuerdo con que los estudiantes revindiquen sus derechos de forma pacífica y con toda la huelga que les dé la gana. Lo que no estoy de acuerdo es que, usando la citada reivindicación como pretexto, se dediquen a pasar el día pasando (valga la redundancia) del sistema educativo y perdiendo clase porque sí.
En efecto, que hagan huelga los que realmente van a hacer huelga. Los que van a perder clase NO. (En efecto, he presionado las teclas del NO muy fuerte).