Anexo a la teoría de los memes

Aceptémoslo: Richard Dawkins es imbécil. Hay un buen puñado de blogs que defienden esta postura, como el blog Richard Dawkins is a Douchebag.
Lo único medianamente decente que ha hecho este mallamado (mal llamado) científico es la conocida como "Teoría de los memes".
Esta teoría establece un paralelismo entre los seres vivos y, por ejemplo, un cotilleo. Se sitúa en las ciencias sociales. Indica que dicho cotilleo (en adelante, "el meme"cierto, Richard Dawkins también es memo, pero no entraré en detalles) se reproduce y evoluciona de la misma manera que un ser vivo.
Pues bien. Es por muchos biólogos, microbiólogos y no-biólogos sabido que los virus y bacterias tienen un tiempo de vida muy escaso, como por ejemplo de escasas horas.
A decir verdad, se puede establecer un paralelismo entre estos virus o bacterias y los Trending Topics de Twitter.
Les propongo un experimento: Entren en Twitter por la mañana temprano y anoten los diez TT que vean nada más entrar. Vuelvan por la noche y vuelvan a anotarlos. En la mayoría de los casos notarán gran diferencia.
En mi experiencia personal nunca he visto un TT que durase más de 17 horas.

La huelga de estudiantes

Supongo que muchos de mis lectores en el momento de leer esto estarán recordando esos felices tres días de huelga que pasaron en el paseo.
Antes voy a ponerles en antecedentes: mañana martes 15, y los miércoles 16 y jueves 17 del presente mes de octubre tendrá lugar una huelga de estudiantes, convocada así mismo por el Sindicato de Estudiantes, una organización "de izquierdas, anticapitalista y antifascista" la cual no tenía el disgusto de conocer hasta hoy.
Ciertamente y con mis argumentos cuento para considerarme a mí mismo un capitalista medio, producto de una sociedad de consumo y opresora a la que orgulloso pertenezco; y de derecha moderada. Sin embargo, no niego que los estudiantes tengan su derecho a convocar huelgas siempre y cuando tengan un cierto trasfondo. Una huelga "porque sí" no tiene ningún sentido.
Anuncio (con cierta tardanza) por qué no me presento a la huelga de esos días:

1. No tengo la necesidad de perder clase, al contrario de muchos de mis compañeros y de una pequeña mayoría de estudiantes, a los que les parece más ventajoso o provechoso perder clase que intentar perder clase.
2. Ya se habrá visto en este blog la curiosa ventaja del saber. Además de que tenemos exámenes, uno de los cuales toma lugar el presente jueves...probablemente.
3. No tengo nada de lo que quejarme. Para empezar: 

• El asunto más polémico parece ser el que los estudiantes de bachillerato de Madrid y Barcelona (este último parece que, si esto sigue así, no será problema) tendrían que pagar entre 300 y 350 euros por trimestre. En mi opinión, esto es un poco caro. Sin embargo hay que considerar que es educación no obligatoria y lo que no puede ser es que por que los padres no quieran tenerlos en casa por las mañanas tengan que tener a algunos "elementos sin solución" metidos 6 horas en el instituto en vez de trabajando. Me refiero por supuesto a algunos alumnos que al parecer se esfuerzan en suspender las más posibles. A decir verdad pasa algo parecido en la asignatura de religión: Estos años atrás los padres han "obligado" a los alumnos a apuntarse a Religión, convirtiendo (al menos para mí) esa hora en 25 minutos de clase, 15 minutos de regañina y 5 minutos de mandar callar. Y para que se estuvieran callados o para que se "desfogaran", 10 minutos de hacer ejercicios. (Los cinco minutos que faltan se empleaban en intentar empezar la clase, pasar lista, etc.)
• Otro asunto con el que en realidad estoy de acuerdo es una especie de "control" tipo Selectividad que ocurriría paralelamente a final de Primaria, en 4º de ESO (proximamente tal vez en 3º o en 1º de Bachillerato) y en la Selectividad en curso. Para empezar no hay queja posible por eso: Es un simple examen que controla el progreso de los alumnos a lo largo de una serie de años. De hecho, me parece correcto. La alarma ha venido cuando la emisaria que mandaron a informar de "los asuntos de los que nos quejamos" dejó caer la frase suspendidos para toda la vida y ya está. Eso causó sorpresa dado que pensaban que, en caso de suspender por ejemplo la "Selectividad de primaria" uno no podría pasar a la E.S.O. y sería un analfabeto toda su vida. En realidad la puntualización vino poco después, puntualización que resaltaré aquí: Ocurrirá como con la Selectividad actual. Lo malo vendría si suspendiese en Septiembre. En ese caso probablemente tendría la posibilidad de repetir curso.
• Con el tipo de huelga sí que no estoy de acuerdo: Algunos padres no van a llevar a sus hijos al colegio. Esta frase desatadora de polémicas y pito-flautas esconde una verdad trascendental: Los padres de los alumnos (obviamente de Primaria) que no lleven a sus hijos al colegio les están negando su derecho a la educación. Porque aquí hay que plantear ¿y si el niño quiere ir y el padre no?

Por todo esto y cosas más, no voy a hacer huelga, porque no me apetece que cuatro perroflautas del sindicato de estudiantes quieran perder clase arrastrando al resto de gente. Si quieren, que TODOS los perroflautas del mundo hagan huelga siempre que quieran, pero sin molestar a los alumnos responsables y decentes que bien protestan por sus derechos como deberían hacer todos los alumnos que quisieran hacerlo, o bien se quedan en clase. En este caso la equivalencia es la misma: Estas dos frases ejemplifican alumnos responsables. Que quede claro que estoy de acuerdo con que los estudiantes revindiquen sus derechos de forma pacífica y con toda la huelga que les dé la gana. Lo que no estoy de acuerdo es que, usando la citada reivindicación como pretexto, se dediquen a pasar el día pasando (valga la redundancia) del sistema educativo y perdiendo clase porque sí.
En efecto, que hagan huelga los que realmente van a hacer huelga. Los que van a perder clase NO. (En efecto, he presionado las teclas del NO muy fuerte).

De vuelta de las vacaciones

Dicho esto, paso a hablar de chorradas.
Bla bla bla bla bla bla bla bla bla.
Dicho esto, paso a hablar seriamente:
¿Cómo están ustedes? Yo bien, ha sido un largo y próspero verano.
Sin embargo ahora parece que va a refrescar.
Y ahora un haiku:

Hoy algo os diré

Cosas curiosas de la

Loca historia os contaré.

Como promete el Haiku, allá van unas curiosidades de la historia:

1. Curiosamente, a Adolf Hitler jamás se le vio sin capa en público. También le gustaban mucho los comediantes judíos, pero se lamentaba que no fueran arios. Así mismo, pintaba tarjetas en acuarela para vendérselas a los turistas.
2. Arquímedes murió al impertinar a un soldado romano porque le había pisado unos dibujos científicos que había dibujado en la playa.
3. El combate de boxeo más largo duró 7 horas y 11 minutos entre Andy Bowen y Jack Burke. Se declaró empate tras 110 asaltos.
4. La Coca Cola era originalmente verde, al igual que la vestimenta de Santa Claus (Papá Noel). El Santa Claus vestido de rojo fue un invento comercial de Coca Cola.
5. Cada una de las cartas de la baraja representa a un rey importante de la historia: El Rey David (Picas), Alejandro Magno (Tréboles), Carlomagno (Corazones) y Julio Cesar (Diamantes)
6. El año más largo de la historia fue el 45 a. C. que duró 445 días. En realidad se alargó 90 días para alinearlo con el año solar.
7. A lo largo de la historia, 36 papas han sido asesinados y 13 sumos pontífices han sido encarcelados o desterrados.
8. Los egipcios antiguos dormían sobre almohadas hechas de piedra.
9. En la época victoriana (periodo que describe la historia del Reino Unido de la época de reinado de la Reina Victoria I) la palabra pantalones (pants, en inglés) era considerada obscena.
10. El símbolo de Pompeya, ciudad destruida por la erupción del monte Vesubio, era un pene con alas.

Con esa obscenidad me despido por hoy. Hasta la próxima.

Curioso ensayo sobre los "nerds"

Curiosa entrada la que pongo hoy.
http://paulgraham.com/nerds.html
Esta dirección es para todos aquellos nerds. (Los que no sepan mucho inglés pueden ir al final de esa página, pone un enlace en español).
A raíz de ese ensayo, pongo aquí una clasificación jerárquica de las personas humanas en al menos el caso de mi instituto.
A: Poligoneros, fiesteros legendarios, y un largo etcétera. Normalmente también suelen ser chicas con fama de "fáciles" y algunos deportistas. Nota media: 3-4.
B: La gran masa. Normalmente son poligoneros moderados, o personas normales de amplia popularidad. Nota media: 7-8, puede que superior.
C: Subculturas. Se cuentan los heavies, emos, nerds (no se hacen destacar, la verdad), hackers... La mayoría se han labrado cierta popularidad (ocasionada por los estereotipos). Nota media: Variada, pero suele ser superior al 6-7.
D: La otra gran masa. Frikis, aburridos, tal vez inadaptados sociales. Algunos de ellos son aspirantes a nerds, o incluso pueden sufrir un complejo de superioridad e inferioridad (Una persona que necesita demostrarse mejor que los demás porque oculta una gran inseguridad). Intentan llegar a nerds pero su nota media no les capacita para ello. Suelen ser tachados de "insociales". Nota media: Siempre menor que la de los nerds menos capacitados.
E: Inadaptados sociales, huérfanos, retrasados mentales, etcétera, o incluso "amigos" inferiores a los D. Nota: No importa. De hecho, no le importa a nadie ni su mera existencia.

¡Mi primer vídeo!

Buenas ;)
Hoy ha sido un día muy malo...(Día 19 de Mayo)
Me he cargado mi MP4. Llevaba varios años con él y lo redescubrí hará unos 8 meses... y con sus auriculares unos 2 meses...
Ahora no le va la pantalla y los auriculares están rotos. Pero en fin, es como estar cojo y ciego. Si acaso, lo ingresaré en la ONCE.
Pero no he venido para eso: Hoy un vídeo me inspiró: Hay una cuenta llamada jpelirrojo, que esta llevada como ya podéis adivinar por un pelirrojo. Y es un vlog.
Así que como yo no se hacer vlogs, hago un blog. Pero cuando sepa lo hago. A todo esto:
Hace bastante que tengo una cuenta de Youtube (es cuenta gemela de la de Google). Sin embargo, hace unas cuantas semanas, subí un vídeo que me gustaría que visitárais:

No pondré reseña porque ya viene en el vídeo.
Bueno, gracias por visitarlo, de antemano.
Hasta luego, y gracias por el pescado. ¡A ver si llegamos a las 1000 visitas!

La huelga y el derecho a la educación

Hoy voy a hablar de un asunto de rabiosísima actualidad, como bien refleja la etiqueta.
Hoy mismo (en el mismo momento que se publica esto) está teniendo lugar, al menos aquí en Baeza, una huelga de profesorado en horario lectivo.
Y sin ánimo de levantar una controversia tan antigua como los derechos humanos
(obsérvese que la educación como tal surgió en el siglo XVI, las huelgas a finales del siglo XIX [¡Comunistas!] y el derecho a la educación en 1940 y tantos), me gustaría decir unas palabras, que pondré en boca de la antipersona* Reverendo Obdulio Lucionario con un megáfono:

 -¡¡Señoras y señores estudiantes!! Aquí se está produciendo una violación grave de sus derechos.
¡Si los profesores van a la huelga, ustedes, que sé que lo están deseando, pierden horas de clase!
Sin embargo, ¿a que sí se quejarían si en lugar de eso les quitaran el derecho a irse de fieshta?*(Este vídeo refleja exactamente lo que refleja).

Sigamos. ¡¡El derecho a la educación es un derecho inalienable!!-Gritaba el reverendo con una copia de los derechos humanos en la mano-¡¡Y al hacer huelga los profesores, nos están arrancando de cuajo nuestro derecho a la educación dignamente!!
¡Así, sin amasar ni ná, a palo seco!
¡¡Alumnos!!-los jocosos alumnos contestan: ¿Qué? mientras se desperezan a estas horas de la mañana-¡Debéis exigir que vuestros derechos sean cumplidos, y para que esto se haga debéis recurrir al tribunal const...-El Reverendo se vió interrumpido por un zumbido cada vez mayor que procedía de la calle. Un grupúsculo de profesores se acercaba peligrosamente armados con horcas, antorchas y pancartas. Sin embargo, prosiguió-¡Al tribunal constitucional, digo!¡¡PORQUE ESTA NOCHE, CENAREMOS EN EL INFIERNOO!!

  Rev. O. Lucionario.

*El autor puede o no estar de acuerdo con el Rev. O. Lucionario. En este caso lo llamamos al escritorio y sacó su pipa para fumar mientras sacaba un reloj de bolsillo para mirar la hora, con lo cual deducimos que, francamente, no estaba de acuerdo en esa parte.
**Para más información sobre las palabras "antipersona" y "fieshta" véase la entrada "Diccionario", publicada dentro de unos días.

Los Orígenes del Blog: I Am The Walrus

Hoy nos adentramos en la historia de Incongruencias Carpinchianas, Inc. para descubrir el origen de este blog.
Este blog, ideado de forma totalmente estúpida por la mente de un perturbado que se fabricó un ordenador con una hamburguesa, fue ideado de forma totalmente estúpida por la mente de un perturbado que se fabricó un ordenador con una hamburguesa.
Concretamente, una hamburguesa de relleno de cojines y cuero requemado.
Bueno, puede que un poco de carne.
Mientras tanto, los guardias del manicomio no se enteraban de nada, porque en realidad la hamburguesa era imaginaria.
-¿Y entonces esto es mi imaginación?
-...
Para entender esto posteriormente, antes debo aclarar de qué puñetera inspiración salió la hamburguesa:
El contenido ideológico de este blog queda bien resumido en la canción I Am The Walrus, de The Beatles.
Las complejas letras de la canción reflejan la corriente de pensamiento hacia la que va orientada el blog. Para ello, les facilito dos enlaces:

El vídeo de la canción, en cuyos movimientos armónicos y complejo escenario se basa también este blog.
Y la letra, cuyo trasfondo filosófico debería ser estudiado en las más pestigri prestigri pestrigri famosas universidades del mundo mundial.

Otra de las razones por la cual el blog se llama "Pingüino Primario" y no se llama de cualquiera de los otros versos, son éstas:
http://iamthewalrus.blogspot.com.es/
http://yosoylamorsa.blogspot.com.es/

"El aburrimiento es proporcional a la información"-Aburquímedes

http://elementarypenguin.blogspot.com.es/
http://sardinasdesemola.blogspot.com.es/
Entre otros.

Dicho esto, sólo me queda decir:
Goo goo g'joob y tal.

Doctor Who 500 Miles

Aprovecho esta entrada para dos cosas:
1. Para el que todavía no lo sepa: En Boing, canal de Mediaset España dedicado "especialmente" a los niños, emite la serie "Doctor Who" regularmente los Domingos y los Miércoles por la noche, hacia las diez y media.
Lo digo para el que le interese.
El trasfondo filosófico de la serie es más curioso de lo que parece*.
2. Voy a poner un vídeo que me ha parecido razonablemente curioso y aceptable de ponerse aquí.
Exhibe un conjunto de imágenes del Doctor Who (me refiero a la parte nueva, la que se puede ver en español de españa [por favor visitantes latinoamericanos confirmen si allí se puede ver en español latino la serie antigua], que va de 2005 a hoy en día) junto con la canción "I'm Gonna Be (500 Miles)" de "The Proclaimers".

 Probablemente la mayoría de la gente recordará esta canción por la serie "Cómo Conocí a Vuestra Madre" o por la película "Benny & Joon".

Mis recomendaciones para los lectores:

1.- Les recomiendo con insistencia que vean la serie "Doctor Who". Está bastante bien.

2.- Les recomiendo que vean la serie "Cómo Conocí a Vuestra Madre", muy buena también. Es hilarante y cómica, pero sin pasarse. Actualmente que yo sepa no la echan en la TDT.

3.-Les recomiendo que vean la película "Benny & Joon". Ver a Johnny Depp imitar a Charlie Chaplin...

no tiene precio.

Con tó y con eso:

Hasta luego, y gracias por el pescado.

*De esto hablaré en un post posterior. Sólo digo que el tema será el clásico cultural (literario, cinematográfico, televisivo...) "Everybody Remembers The Stripper".

Presentación

Buenas tardes.
He aquí una presentación textual del blog. Con textual quiero decir de texto.
Escritas dos líneas, cualquiera se pregunta: "¿Y ahora qué cojjj... pongo?"

Bueno...Ésta es una exageración del blog "Incongruencias Carpinchianas" en sus primeros años. De hecho, ahora que se ha fundado la compañía, este blog es absorbido por el blog citado arriba.
-Pues mire usté, se hubiera ahorrado una URL.
Citando a Borja Pérez:

"Qué fácil es criticar"

Pero bueno, dicho esto, solo me queda decir que disfruten de una feliz estancia en ¡MI! Blog. Ahora sin contenidos personales del autor, para lo cual a lo mejor creo otro blog. ¡Ups! Este mensaje debería figurar en el otro.
En fin, haced como que no ha sido leído por ningüino.
Dicho esto, solo tengo que decir:

Hasta luego, y gracias por el pescado.

Entrada de inicio.

Entrada de inicio.
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estilosm aplicadosm am lasm entradasm.

Puesm Esom Mismom.

ME CACHIS EN LA MAR

Título

TÍTULO

Subtítulo

SUBTÍTULO

SubSubtítulo

SUBSUBTÍTULO

Ahora este es el texto. Texto  Texto  Texto  Texto  Texto  Texto  Texto  Texto Texto Texto 

Prefiero más el Times.

Times.Times.  Squeare Hablamos de hablamos de hablamos de hablamos de hablamos de el texto que no debe ser dicho por lo que es tachado, sabe usted??

PsicoDÉLHICO

 No se puede escribir al lado de la imagen. Por eso hablamos de lo que no es señalable.

Ahora escribiré

Por este lado

• Hasta que las alimañas digan basta.
• Hasta que me de la gana

Cuando uno dice de algo, el algo dice de uno.

Ahora he eliminado todo tipo de formato que pudiera haber molestado.

Escribo del revés porque parece que es divertido, aunque no lo es.

A

Bec erro

Yeah yeah me aburro mucho.

BUENO; YA ESTÁ TODO DICHO.

Resumen: Creo que este artículo sería el que mejor resume la esencia del blog. Me aburre, esto.

Fin

del

artículo

que prueba que:

"La gente es muy tonta"

-Cualquiera viendo la tontura humana.